Rédiger une Fiche de Poste
Formation créée le 05/01/2025. Dernière mise à jour le 07/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Objectifs de la formation
- Comprendre la hiérarchie des normes dans le droit du travail
- Construire un organigramme fonctionnel en lien avec la gouvernance opérationnelle
- Comprendre une classification (grille salariale) pour y positionner un salarié
- Formuler des missions et compétences claires
- Identifier les moyens nécessaires à la réalisation des missions
- Rédiger et faire évoluer une fiche de poste répondant aux exigences fonctionnelles et légales
Profil des bénéficiaires
- Personnes en charge de la création et/ou la signature de fiches de postes.
- Aucun.
Contenu de la formation
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Comprendre la hiérarchie des normes dans le droit du travail
- Les outils règlementés : code du travail, accord de branche, accords d’entreprise, contrat de travail, fiche de poste
- Liens et complémentarités entre ces outils
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Construire un organigramme fonctionnel en lien avec la gouvernance opérationnelle
- Différence entre missions et activités
- Les fonctions d’une gouvernance opérationnelle
- Liens hiérarchiques et opérationnels au sein de cette gouvernance
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Comprendre une classification (grille salariale) pour y positionner un salarié
- Les critères de classification dans la gouvernance opérationnelle
- Interpréter les niveaux de responsabilités, autonomie, polyvalence en lien avec les missions identifiées
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Formuler des missions et compétences claires
- Liens entre activités et compétences
- Formulation des compétences
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Identifier les moyens nécessaires à la réalisation des missions
- Moyens matériels et logistiques
- Procédures internes et outils
- Moyens temporels
- Moyens financiers
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Rédiger et faire évoluer une fiche de poste répondant aux exigences fonctionnelles et légales
- Réalisation de fiches de postes-type
- Personnalisation de fiches de postes
M. Cédric Blasinski Gérant de ISIS Consult PRESENTATION : Depuis son entrée dans la vie active en 1998, M. Cédric BLASINSKI investit ses compétences au service du sens, autour de dynamiques inspirées par les valeurs de l’Economie Sociale et Solidaire et de la Responsabilité Sociétale des Organisations. Tout au long de son parcours professionnel, il participe aux travaux de plusieurs réseaux professionnels et intègre la gouvernance de différentes structures associatives pour les accompagner dans la structuration de leurs projets et actions. Il est également associé à plusieurs commissions de travail avec différentes institutions (URSSAF, DIRECCTE) ou collectivités (Région Nouvelle-Aquitaine, Département de la Dordogne, communes et intercommunalités) pour la co-construction ou la mise en œuvre de politiques publiques. Son action est tournée vers le développement de projets structurants et l’émancipation des acteurs y prenant part. La transmission tient une part centrale dans ses modes opératoires. EXPERIENCES : 1998 à 2024 => fondateur et directeur de l’IMR – Institut des Musiques Rock, Ecole de musique sous statut associatif à Périgueux 2004 à aujourd’hui => fondateur et gérant de la « SCI BLASINSKI », Société Civile Immobilière d’investissements locatifs 2016 à aujourd’hui => fondateur et associé de la SARL « Good Loc Meublé » – investissement locatif 2019 à aujourd’hui => Trésorier de « La Bande à Bala », association récoltant des fonds au profit de banques alimentaires 2020 à aujourd’hui => fondateur et président de la SAS « Form-O-Zone », Organisme de formation professionnelle 2020 à aujourd’hui => consultant-formateur au sein de la SASU « ISIS Consult » 2020 à aujourd’hui => fondateur et président de « Fonds Territoires Créatifs », association de préfiguration à un Fonds de Dotation en faveur du soutien au développement local et culturel des territoires ruraux SPECIALITES : ⦁ Innovation Sociétale (sociale, territoriale, et de filière) ⦁ Gestion financière ⦁ Stratégie entrepreneuriale ⦁ Analyse systémique ⦁ Gouvernance et management RH ⦁ Valeurs et sens des actions portées ⦁ Pédagogie ⦁ Coaching individuel
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports sur l'extranet.